Ciao a tutti!
En la jornada de hoy la formación se ha centrado en cómo explicar al alumnado las ventajas del trabajo en equipo a partir de diversas rutinas en las que el profesorado participante ha participado, pero antes hemos realizado una dinámica en la que se han destacado las principales ideas que en la sesión de ayer se trabajaron. Este wrap-up ha servido para dar paso a los contenidos del día, simbolizados en la mochila de aprendizaje del alumno.
El Hecho de ser partícipes del proceso de enseñanza-aprendizaje da una visión mucho más amplia y profunda al mismo tiempo del concepto de PBL ya que este se basa en la colaboración de todos lo miembros del grupo.
A partir de varias dinámicas hemos podido comprobar la importancia de construir equipos en los que el alumnado se sienta partícipe y en los que los errores no sean un obstáculo sino un aliciente para buscar la solución. Una de las actividades se ha basado en la metodología del folio giratorio y otra en la del grupo de expertos, formas de trabajo ya conocidas, por lo que se observa que el modo de trabajo que se nos presenta para el día a día ya se está utilizando. Esto se menciona porque el desarrollo en la puesta en marcha de un Project Based Learning tiene que ir acompañado de dinámicas que hagan que el alumnado sea partícipe de cada una de las actividades intermedias que le llevarán, de manera individual y grupal, a plantear la solución a la dirving question.
A partir de mañana el objetivo es diseñar un PBL que sea aplicable en el aula.
Así que toca ir pensando ideas, preguntas y posibles vías de desarrollo interdisciplinar.
Ci vediamo a domani!
